knowledge可数不可数

knowledge 用不定代词代替时用it还是they 有很多知识时knowledge是单数还是复数

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knowledge 用不定代词代替时用it还是they

knowledge? 是不可数名词,只能用表示单数的代词指代。人称代词用 it 指代,指示代词用 that指代,不定代词可以用 one 指代。

例如:

He has a wide knowledge of natural history and it has been obtained from his practice. 她具有广博的自然史知识,这些知识都是通过他的实践获得的。人称代词 it 指代知识本身

He has a wider knowledge of natural history than that of common sense of life. 他具有的自然史知识比生活常识更广博。指示代词 that 指代与上文同类的知识

He has a wide knowledge of natural history, one that has been obtained from his practice.

她具有广博的自然史知识,即通过实践取得的知识。不定代词 one 是 knowledge 的同位语

these knowledge可数吗

knowledge不可数,意思是知识、学问、认识、知道。

例句:

They successfully communicate their knowledge to others.

他们成功地把他们的知识传达给别人。 扩展资料

 Danny shared his knowledge freely with anyone interested.

 丹尼自愿与任何感兴趣者共享他的.知识。

 The syllabus lists the knowledge and competences required at this level.

 教学大纲列出这一级水平要求掌握的知识和技能。

 This technique brings life to instruction and eases assimilation of knowledge.

 这种技术给教学带来活力,并使知识的吸收更加容易。

 Teachers sometimes presuppose a fairly high level of knowledge by the students.

 教师有时候假定学生的知识水平相当高。

有很多知识时knowledge是单数还是复数

knowledge 用复数形式 knowledges 表示多方面的知识.

用古狗搜索一下就知道了,英语国家就这么用的。

例如澳大利亚Charles Darwin 大学网页:

http://learnline.cdu.edu.au/units/contestedknowledges/AboutCK.html

knowledge可数吗

knowledge是一个不可数名词。

不可数名词表示不能被单独计数的概念或物体。它用来表示广泛的知识、学问或了解的内容。然而,在某些情况下,当想要强调多个领域或方面的知识时,可以使用复数形式knowledges。这种用法并不常见,但是在特定的语境下是可以接受的。总体而言,knowledge作为不可数名词更加普遍和常见。

knowledge和learning有哪些区别

knowledge和learning区别:

knowledge是不可数名词意思是:

1.了解理解.

2.个人知识见闻.

3.学问知识.

learning是不可数名词意思是:学识学问知识。

请问the knowledge 和 a knowledge 有什么区别

knowledge 不可数,一般不用 a knowledge

但是 也有 He has a knowledge of Chinese. 精通中文

还有一种,可数,但只作为单数,这个形式用法单一,即a + 形容词 +knowledge(表示一种特定的知识)

如:

He has a limited knowledge of French.

我也是刚学会哈

knowledge是可数名词吗

不可数名词。

根据英语词典查询,knowledge是不可数名词,作名词时意为知识,学问。知道,认识。学科,人名。(南非)诺利奇。

不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西,它没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a/an,若要表示它的个体意义时,一般要与一个名词短语连用,相当于中文里的数词+量词+名词,其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。

好了,关于“knowledge可数不可数”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“knowledge可数不可数”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。

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